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Stratégies d'enseignants et d'élèves dans un collège de banlieue parisienne
In Cahiers pédagogiques, 341 (02/1996), 71 et 72 : Etude des stratégies développées par les enseignants pour contrôler leurs cours : l'usage de la parole, l'exhibition de l'autorité, l'adoption d'attitudes décontractées ou distantes. Analyse des stratégies développées par les élèves. |
| Titre : | Stratégies d'enseignants et d'élèves dans un collège de banlieue parisienne (1996) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (341, 02/1996) |
| Article : | 71 et 72 : |
| Descripteurs : | banlieue / relation maître-élève |
| Résumé : |
Etude des stratégies développées par les enseignants pour contrôler leurs cours : l'usage de la parole, l'exhibition de l'autorité, l'adoption d'attitudes décontractées ou distantes. Analyse des stratégies développées par les élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 292 | Disponible |
