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Les parcours diversifiés, une révolution pédagogique ? (à suivre)
de Jacqueline Castany In Cahiers pédagogiques, 366 (09/1998), p.63-65 : Réflexion sur l'originalité des parcours diversifiés : sens de la démarche, enjeux d'une politique d'établissement clairement explicitée. |
| Titre : | Les parcours diversifiés, une révolution pédagogique ? (à suivre) (1998) |
| Auteurs : | Jacqueline Castany, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (366, 09/1998) |
| Article : | p.63-65 : |
| Descripteurs : | situation pédagogique |
| Mots-clés: | parcours diversifié |
| Résumé : |
Réflexion sur l'originalité des parcours diversifiés : sens de la démarche, enjeux d'une politique d'établissement clairement explicitée. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 2480 | Disponible |
