| Titre : | Motiver pour enseigner, analyse transactionnelle et pédagogie. |
| Auteurs : | Bernard André, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Hachette Education, 1998 |
| Collection : | Questions d'éducation |
| ISBN/ISSN : | 2-01-170524-X |
| Note générale : |
préface de Jacques Dekoninck. |
| Index. décimale : | 150 (Psychologie) |
| Descripteurs : | analyse transactionnelle / motivation |
| Résumé : |
Motiver est l'un des grands défis de l'enseignement actuel devant lequel il est possible de réagir. Comprendre la démotivation, c'est prendre conscience que celui qui s'y engage est motivé dans son choix. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | essai |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 153 AND | Documentaires | Espace enseignants CDI | 2510 | Disponible |