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Faire entrer les sciences
de Pierre Martinet, Alain Peyronnet In Cahiers pédagogiques, 428 (12/2004), p.32-33 : Enseignement scientifique et enseignement spécialisé en France, en 2004 : l'expérience d'une équipe d'enseignants en CLIS (classe d'intégration scolaire), leurs objectifs, l'organisation, les outils pédagogiques mis en oeuvre et les sujets adoptés. Bibliographie. |
| Titre : | Faire entrer les sciences (2004) |
| Auteurs : | Pierre Martinet, Auteur ; Alain Peyronnet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (428, 12/2004) |
| Article : | p.32-33 : |
| Descripteurs : | 2000- / classe de perfectionnement / éducation spécialisée / enseignement scientifique / France / handicap scolaire / intégration scolaire |
| Résumé : |
Enseignement scientifique et enseignement spécialisé en France, en 2004 : l'expérience d'une équipe d'enseignants en CLIS (classe d'intégration scolaire), leurs objectifs, l'organisation, les outils pédagogiques mis en oeuvre et les sujets adoptés. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4734 | Disponible |
