|
|
Quand les élèves de Segpa deviennent des collégiens
de André Philip In Cahiers pédagogiques, 428 (12/2004), p.17-19 : Les classes de SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adaptée) au collège en France, en 2004 : leur organisation, leurs objectifs, les publics qu'elles accueillent, leur intégration dans l'enseignement secondaire et professionnel. |
| Titre : | Quand les élèves de Segpa deviennent des collégiens (2004) |
| Auteurs : | André Philip, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (428, 12/2004) |
| Article : | p.17-19 : |
| Descripteurs : | 2000- / éducation spécialisée / France / handicap scolaire / intégration scolaire |
| Mots-clés: | SEGPA |
| Résumé : |
Les classes de SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adaptée) au collège en France, en 2004 : leur organisation, leurs objectifs, les publics qu'elles accueillent, leur intégration dans l'enseignement secondaire et professionnel. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4734 | Disponible |
