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De l'instruction obligatoire à l'intégration
de Jacques George In Cahiers pédagogiques, 428 (12/2004), p.11 : Le vocabulaire et les dispositions éducatives de l'institution scolaire pour prendre en compte ou non les élèves en très grande difficulté en France au 19e et 20e siècle. Webographie. |
| Titre : | De l'instruction obligatoire à l'intégration (2004) |
| Auteurs : | Jacques George, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (428, 12/2004) |
| Article : | p.11 : |
| Descripteurs : | éducation spécialisée / France / handicap scolaire |
| Mots-clés: | époque contemporaine |
| Résumé : |
Le vocabulaire et les dispositions éducatives de l'institution scolaire pour prendre en compte ou non les élèves en très grande difficulté en France au 19e et 20e siècle. Webographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4734 | Disponible |
