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Ce que créer veut dire
de Frédéric Laroche In Cahiers pédagogiques, 427 (10/2004), p.19-21 : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. |
| Titre : | Ce que créer veut dire (2004) |
| Auteurs : | Frédéric Laroche, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (427, 10/2004) |
| Article : | p.19-21 : |
| Descripteurs : | 2000- / créativité / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie |
| Résumé : |
La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4733 | Disponible |
