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Enseigner les maths aujourd'hui
In Cahiers pédagogiques, 427 (10/2004), p.9-57 : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie. |
| Titre : | Enseigner les maths aujourd'hui (2004) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (427, 10/2004) |
| Article : | p.9-57 : |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie |
| Résumé : |
Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4733 | Disponible |
