| Titre : | Multimédias : c'est la lecture qui compte (1999) |
| Auteurs : | Jean Mesnager, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | AC-TICE (003, 02/1999) |
| Article : | p.19-21 : |
| Descripteurs : | 1990- / France / lecture / multimédia / processus cognitif |
| Résumé : |
Pour l'Observatoire national de la lecture, l'usage des multimédias nécessite un nouveau savoir lire. La navigation impose de se familiariser avec ses outils et de savoir faire des choix. L'acquisition des connaissances implique une lecture plus linéaire. Les compétences acquises à travers l'exploration des cédéroms ou d'Internet semblent faire progresser les capacités de lecture. |
| Nature du document : | documentaire |
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