| Titre : | Une pratique du monitorat des élèves dans une école primaire mulhousienne (1999) |
| Auteurs : | Jeanne-Claude Villaumé, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (372, 03/1999) |
| Article : | p.60-62 : |
| Descripteurs : | apprentissage de la lecture / tutorat |
| Résumé : |
Relation d'une expérience basée sur le tutorat entre élèves à travers l'apprentissage de la lecture dans une école de Mulhouse : principe d'action, organisation, critères d'observation, évaluation. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 2752 | Disponible |