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Les hypermédias ludo-éducatifs
de Thérèse Martin In AC-TICE, 004 (03/1999), p.29-31 : Recherche menée en 1998, sur les potentialités d'apprentissage des hypermédias "éducatifs" auprès des jeunes enfants non encore lecteurs : interactivité fonctionnelle et intentionnelle, apprentissages liés aux objectifs de l'école maternelle, pertinence éducative de l'hypermédia. |
| Titre : | Les hypermédias ludo-éducatifs (1999) |
| Auteurs : | Thérèse Martin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | AC-TICE (004, 03/1999) |
| Article : | p.29-31 : |
| Descripteurs : | 1990- / enseignement pré-élémentaire / jeu éducatif / multimédia / processus cognitif |
| Résumé : |
Recherche menée en 1998, sur les potentialités d'apprentissage des hypermédias "éducatifs" auprès des jeunes enfants non encore lecteurs : interactivité fonctionnelle et intentionnelle, apprentissages liés aux objectifs de l'école maternelle, pertinence éducative de l'hypermédia. |
| Nature du document : | documentaire |
