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Pour faire des citoyens conscients et responsables
de Robert Marconis, Philippe Watrelot In Cahiers pédagogiques, 425 (06/2004), p.9-10 : Entretien, en 2004, avec R. Marconis, président de l'association des professeurs d'histoire et de géographie en France : la place des sciences sociales dans l'enseignement en France ; les rapports entre savoirs savants et savoirs scolaires ; l'évolution des programmes ; les rapports entre histoire, géographie et ECJS (éducation civique juridique et sociale) ; le bilan des IDD (itinéraires de découverte) et TPE (travaux personnels encadrés). |
| Titre : | Pour faire des citoyens conscients et responsables (2004) |
| Auteurs : | Robert Marconis, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (425, 06/2004) |
| Article : | p.9-10 : |
| Descripteurs : | 2000- / éducation civique / enseignement secondaire / France / interdisciplinarité / pédagogie / programme d'enseignement / sciences humaines |
| Résumé : |
Entretien, en 2004, avec R. Marconis, président de l'association des professeurs d'histoire et de géographie en France : la place des sciences sociales dans l'enseignement en France ; les rapports entre savoirs savants et savoirs scolaires ; l'évolution des programmes ; les rapports entre histoire, géographie et ECJS (éducation civique juridique et sociale) ; le bilan des IDD (itinéraires de découverte) et TPE (travaux personnels encadrés). |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4731 | Disponible |
