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Des activités morphologiques dès le cours préparatoire
de Pascale Colé, Séverine Casalis, Christel Leuwers In Cahiers pédagogiques, 422 (03/2004), p.51-54 : Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques. |
| Titre : | Des activités morphologiques dès le cours préparatoire (2004) |
| Auteurs : | Pascale Colé, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Christel Leuwers, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (422, 03/2004) |
| Article : | p.51-54 : |
| Descripteurs : | 2000- / apprentissage de la lecture / école élémentaire / France / lecture / morphologie : grammaire |
| Résumé : |
Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | essai |
| Niveau : | Ecole primaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4728 | Disponible |
