| Titre : | L'enseignement doit-il être inactuel ? (2005) |
| Auteurs : | Michel Tozzi, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (434, 06/2005) |
| Article : | p.13-14 : |
| Descripteurs : | 2000- / acquisition de connaissances / débat / France / média / presse à l'école |
| Résumé : |
La place de l'actualité à l'école en France, en 2005 : définition de l'actualité. Quel doit-être son rapport au savoir, à la culture ? |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4536 | Disponible |