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Apprendre à lire, quoi de neuf ?
de Jacques Crinon In Cahiers pédagogiques, 422 (03/2004), p.9-61 : L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur la lecture. Bibliographie. |
| Titre : | Apprendre à lire, quoi de neuf ? (2004) |
| Auteurs : | Jacques Crinon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (422, 03/2004) |
| Article : | p.9-61 : |
| Descripteurs : | 2000- / apprentissage de la lecture / France / lecture |
| Résumé : |
L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur la lecture. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Ecole primaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4728 | Disponible |
