| Titre : | Quand la parole devient acte (2005) |
| Auteurs : | Françoise Inizan-Vrinat, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (433, 05/2005) |
| Article : | p.43-44 : |
| Descripteurs : | 2000- / élève / France / parole / rôle de l'enseignant |
| Résumé : |
Point, en 2005, sur la mise en place d'un dispositif d'expression collective des élèves dans un lycée en France : les objectifs du dispositif, son organisation, les médiateurs, la place des enseignants et leur rôle. Encadré : point sur le "dispositif d'expression collective des élèves". |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Lycée |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4535 | Disponible |