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Trente groupes de cinq. Désorganiser le silence
de Michel Tozzi, Daniel Comte In Cahiers pédagogiques, 385 (06/2000), p.21-22 : Expériences montrant que l'on peut travailler autrement qu'en cours magistral à l'université. Comment fragmenter le grand groupe et susciter l'interactivité et le dialogue avec les étudiants. |
| Titre : | Trente groupes de cinq. Désorganiser le silence (2000) |
| Auteurs : | Michel Tozzi, Auteur ; Daniel Comte, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (385, 06/2000) |
| Article : | p.21-22 : |
| Descripteurs : | cours / effectif scolaire / enseignement supérieur / relation maître-élève / travail de groupe |
| Résumé : |
Expériences montrant que l'on peut travailler autrement qu'en cours magistral à l'université. Comment fragmenter le grand groupe et susciter l'interactivité et le dialogue avec les étudiants. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 3432 | Disponible |
