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L'esprit critique en sciences, ou l'Arlésienne
de Jean-Pierre Astolfi In Cahiers pédagogiques, 386 (09/2000), p.17-19 : Former l'esprit critique semble intimement lié à l'usage de la pensée expérimentale, selon une longue tradition. Il faut cependant différencier la démonstration scientifique qu'on donne magistralement aux élèves, de l'expérimentation qu'ils pourront réaliser et en tirer leurs propres conclusions. |
| Titre : | L'esprit critique en sciences, ou l'Arlésienne (2000) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Astolfi, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (386, 09/2000) |
| Article : | p.17-19 : |
| Descripteurs : | enseignement scientifique / science expérimentale / sens critique |
| Résumé : |
Former l'esprit critique semble intimement lié à l'usage de la pensée expérimentale, selon une longue tradition. Il faut cependant différencier la démonstration scientifique qu'on donne magistralement aux élèves, de l'expérimentation qu'ils pourront réaliser et en tirer leurs propres conclusions. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 3544 | Disponible |
