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Ce que le baccalauréat fait au travail scolaire. Simples remarques sur le baccalauréat
de Anne Barrère, Jacques George
In Cahiers pédagogiques, 387 (10/2000), p.16-20 :
Point de vue : les élèves orientent souvent leurs efforts en fonction des notes, et plus particulièrement en vue du baccalauréat, quitte à ne travailler qu'en fonction des matières qui "payent". L'évaluation sommative étant en contradiction avec l'évaluation formative, d'autres facteurs montrent aussi que le bac est en décalage avec ses objectifs pédagogiques et sociaux d'origine.
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