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L'enseignement professionnel et technologique dans la tourmente. Le BEP... et après ?
de Catherine Agulhon, Daniel Bollotte, Georges Solaux
In Cahiers pédagogiques, 387 (10/2000), p.36-39 :
C'est "par défaut" que les élèves sont orientés dans l'enseignement professionnel, et la poursuite d'études techniques théoriques est souvent difficile. Les résultats en enseignement général sont discriminants, et creusent encore l'écart social entre les élèves, car l'obtention du diplôme conditionne aussi les possibilités d'entrer sur le marché du travail. Bibliographie.
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